Tietenkin, kun maailma muuttuu, olemme muuttamassa sitä. Esimerkiksi meidän vanhemmat, isovanhemmat ja sana "opettaja", ja kaikki mitä hän sanoi kaiken keskustelun, saati kritiikkiä tai ei kuulu arvostella. Tämä oli kerrallaan edes ajatella se oli mahdotonta, ei mitä käyttää, olen pahoillani, käytännössä. Opettaja kuunnellut, eikä nuhdella. Ja sitä ennen oli aikoja, jolloin opettaja annettiin rangaista opiskelijoita ymmärrystä, hän voisi helposti kävellä selkään "huolimattomasti blockheads" tangot. Ja vaikka kukaan ei uskaltanut lausua sanaa ei.
Mutta kuten olen jo huomannut, ajat ovat muuttumassa. Nykypäivän kouluissa, sekä se, että opettaja on varaa avoimesti loukata opiskelijoille yhä nähdään nyt, kun lapset eivät pääse kiipeämään hänen sanojaan ja snarls takaisin. Täällä tilanne on kaksijakoinen: toisaalta, tänään opettajat ovat niin ajautuvat soveltamisalaan täydellinen puuttuminen rahaa, he automaattisesti syntyy viha paitsi opiskelijoiden, jossa ne joutuvat sijoittamaan penniä perusosaamista, mutta myös koko maailmassa.
Kuulin kerran keskustelun entisen (nyt aikuinen) ja opettajan. Oppilas kysyy: "Kuka oli vaikeampaa opettaa meille ja päivän lapset?" Opettaja pelottaa minua, "tämän päivän lapset vaikeampi opettaa. Heillä on lyhytaikaista muistia. Johtuen siitä, että aina älypuhelin, jossa Internet-yhteys, lapsi voi ehdottomasti ei rasita ja en muista enempää kertotaulun, eikä mitään päivämääriä. "
Ja tämä asiaintila tulevaisuuden sukupolvi tulee todella pelottaa. Minulla oli elämässäni tilanteessa. Tulin opiskelijana, harjoitella koulun josta hän valmistui itse. Tulin opettaja että en niin kauan sitten opetettu. Lapset, kahdeksannen luokan, on läpäistävä joitakin viimeisiä opetus, tietokilpailu. Aiheuttaa opettaja taululle poika (Ymmärsin silloin repäistä ja häviäjät). Poika turvallisesti ulos aluksella, esitetty kysymys ei vastaa, ei vain - se lisää sen kömpelö vastauksen vitsejä (Koko luokan, tietenkin, lol) ja ansaitun kakkonen rauhallinen ja rento takaisin paikkaan jonnekin "galleriassa". Istuvat "nero" saa älykkäitä ja alkaa lähettää viestejä kaikille luokan ilmeisesti jotkut koominen sisältöä, koska jokainen lapsi luettuaan sanomaa vain tulee nauru. Lyhyesti, on olemassa todellinen häiriö opetuksen yhteydessä. Olen avoimesti tuijottaa häntä suuttumusta. Oppilas kierrosta ja näkee minun ilmaisun ja täysin töykeä kysyy: "Che?!" Ja hän jatkaa langeta puhelimeen! Kuten lasten kanssa, voit olla kohtelias ja rauhallinen käytös oppitunteja?!
Samanlaisia tilanteita nykypäivän kouluissa - hyvin erilaisia. Ja se on jo pitkään ollut selvää kaikille, että konflikti on yhä kypsymässä. Ja jos Internetin ja erilaisten sanoma- ja aikakauslehdet ovat täynnä artikkeleita siitä, miten käyttäytyä moukkamainen opettajien tilanne miten opiskelijat voivat loukata opettaja kukaan ei halua nähdä ja kuulla. He sanovat, että tämä on ongelma opettajien (aikuiset) ja ne ovat kokeneet, pystyy tekemään ymmärtämään tätä! Mutta kuvitella tilannetta. Nuori opettaja, vasta hiljattain valmistunut yliopistosta. Oppitunti kolmannella luokalla. Se aiheuttaa oppilas, hän sanoo, ei ole totta, se palaa takaisin pöytään ja asettaa hyvin ansaittua kiitosta. Vastauksena reagoi lause, jossa opettaja antaa tunnettuun osoitteeseen. Kaikki tämä kuuluu! Tilanne tosielämässä, se todella oli. Tässä mitä tehdä tässä tilanteessa?
Tai jälleen, opetus historiaa. Tulin korvikkeena kymmenennessä luokan opettaja vanhuksia. Yksi luokka aktivistien päätti tehdä pilaa opettaja. Opettajan johdolla oli vielä vanhanaikainen kun siirtynyt rungon. Poika laittaa istuimen reunalla, kun tervehdys opettaja istui tuolilla ja putosi siten, että omat paeta kävi mahdottomaksi. Luokka meni nauruun, mutta kun kävi selväksi, että opettaja - vammaisen henkilön sijasta jalkansa proteesi... On selvää, lapset ovat joutuneet stupor ja yritti auttaa, mutta sedimentin, ja tosiasia "vitsejä" oli muistetaan pitkään ...
Yleisesti ottaen olen sitä mieltä, että opiskelijoiden on välttämättä anteeksi opettajat kaikkien niiden "toimii". Henkilökohtaisesti. Jos ne ovat niin aikuisen tehdä pahoja asioita, se pystyy viljellään läpi syyllisyytensä, katua todella. Opettajat ovat ihmisiä myös! Hekin olivat lapsia ja tuhma myös! Jos opettaja on normaali ihminen, hän voi ymmärtää. Kyllä, meidän täytyy "treenata" kepponen. Se voi olla joitakin muita luokkia varten pääaineet tai fyysisen rasituksen (pesu aluksella luokkahuoneessa, järjestää pöydät). Mutta olette samaa mieltä, tämä on hyvin ansaittua rangaistusta.
Ja tilanne kolmannen luokkalainen, jonka kerroin todettiin, on kasvatustyötä tulee suorittaa sekä opettajan ja vanhempien. Tällöin lapsi on vielä melko nuori ymmärtää täysin omaa syyllisyyttään. Voit tehdä tämän, aikuiset olisi ilmoitettava hänen rikos. Ja poika, kun kasvatustyötä, on oltava rohkeutta pyytää anteeksi loukkaantunut opettaja. Opettajan on myös edelleen rakentaa oppimisprosessia niin, että lapset eivät ehdi miettiä hölynpölyä luokkahuoneessa ja tuli toimistoon kuin loma.
Jopa minä kertoa tarina elämästäni. Koulussa olin opettaja kemian, Stella M.. Tiukka, kauhu!!! Olen vaatinut hyvin paljon. Mutta samaan aikaan, olemme oppineet se juoksi kuin paraati! Se oli meren charmia ja erittäin ohut, terävä huumori. Hän voisi niin huolellisesti käyttöön mahdollisille opetuslapsi, että hän edes ei ajattele rikoksesta. Toisin sanoen, se ei ole aina suhde opettajan ja oppilaan on koteloitu kehykseen äärimmäisen tarkasti ja luennointi sävy. No, kun opettaja voi tasoittaa, mieluiten huumorintaju, vaikea tilanne, mutta kaikissa tapauksissa ehdottomasti yhteydeksi oppilas / opettaja on oltava läsnä keskinäistä kunnioitusta! Toinen tapa ratkaista konflikti siellä.
