Japanin lapset joskus tuntua meille vieras - niin ne on kerätty, organisoitu ja koulutettu. Kun taas Japanissa, et näe huutaa lapsi tai kadun lapsi vetää supermarket äidin hihassa ja kyynelsilmin kerjäämässä lelu. Ja kaikki johtuu, että japanilaiset äidit omistavat salaisia menetelmiä koulutuksen, tuntemattomia hoitavat länsimaiset.
Yritetään ratkaista mysteerin ja selvittää, miten kasvattaa lapsia Japanissa ja mitä meidän pitäisi oppia japanilaiset naiset.
Salaisuus on ensimmäinen, "Amae"
Japanissa, lähettää lapsensa puutarhaan jopa 3 vuotias ei hyväksytä, sekä antaa hänen kasvatuksensa isoäidit tai lastenhoitajat. Ennen tätä ikää vauva on muodostettu äitiin: he nukkuvat yhdessä, äitini pitkään yllään se itse (ennen vanhaan rakentamiseen, kuten rintareppu (onbuhimo), ja meidän aikanamme nyky laitteet). Myöskään otettu lapset, esikouluikäisten lasten Japanissa torua. Äidille lapselleen on täydellinen ja se vie rakkautta ja kärsivällisyyttä, kaikki mitä hän tekee.
Tämä oli yllätys, kirjoitti kirjassaan "Japanissa ja sen asukkaat" yli 100 vuotta sitten orientalisti G. East: "Ei grouchy, ei kurinalaisuutta, paine lapsiin on sellaisessa lempeä tavalla näyttää siltä, että lapset itse ovat nostamassa, ja että Japani - paratiisi lapsille, jossa ei ole edes kielletty hedelmiä. "
Tämä lähestymistapa lasten kasvatus on kaukana salliva, sillä yleisesti uskotaan länsimaissa. Se muodostaa lapsen tunteen käyttökelpoisuutensa, että hän rakasti ja hyvä. Hän ei todellakaan halua tuhota, että kuva ja järkyttää äiti. Tämä on "Amae". Vapaasti käännettynä tämä sana venäjäksi voi olla yhtä "hellyyttä", "riippuvuus lähimmäisenrakkaus." Se on perusta suhdetta vanhemmat ja lapset: lapset voivat täysin luottaa heidän vanhempansa ja eivät halua pettää heitä, ja vanhukset saavat huolenpitoa aikuista lasta.
Salainen toinen "ikudzi"
Luultavasti monet ovat kuulleet Japanin koulutusjärjestelmän "ikudzi". Recall, todetaan: "Lapsi alle 5-vuotias - Jumalan palvelija, 15 vastaan ja 15 - sama". Mutta monet eivät ymmärrä, mitä on todella kysymyksessään. Nyt selitämme.
Kuten edellä mainittiin, jopa 5 vuotta, sääntöä sovelletaan "Amae" lapselle. Ensimmäisessä vaiheessa, kuten muistamme, lapsen ympärillä on ehdotonta rakkautta ja tukea. Missään se ei ole menetetty, ja toisessa vaiheessa. Juuri kun vauva saa vanhempi, hänen sosialisointi alkaa, kun hänen täytyy ymmärtää, että yhteiskunnan etua yläpuolella etuja yksilön. Molemmat vanhemmat auttaa häntä ottamaan hänen paikkansa yhteiskunnassa.
Muuten, vuonna Japanin kouluissa, joissa merkittävä asema kattaa paitsi koulutusta, mutta myös koulutus, täysin ei ole kilpailua. Lapset eivät ole otettu verrata keskenään ja laita joku päällekkäin. Kilpailuhenki ei ole edes koulussa urheilukilpailuja. Katso kuva alla prinsessa Aiko (toinen oikealta) puhuu hänen koulukavereita klo urheilujuhla Tokiossa.
Kolmannessa vaiheessa lapsi nähdään täysin muodostunut henkilö. Nurture se oli liian myöhäistä, se on hyötyä.
Salaisuus kolme: perinteiset perhearvot
Vaikka vanhemmuus on pääasiassa äiti, suuri merkitys kiinnitetään viestintää lapsi vanhempi perheenjäseniä - isovanhemmat ja muut sukulaiset. Bloodlines Japanissa on erittäin tärkeää. Perhe - tämä on oikea paikka "Amae", jotta lapsi aina tuntee olonsa turvalliseksi takana, turvallisuus, huolenpitoa ja rakkautta. Sukupolvien väliset suhteet ovat hyvin lämmin, ja päätti pyytää neuvoja vanhuksille.
Salaisuus Neljännen: henkilökohtainen esimerkki
Kirja Icahn Osamu "Japanissa. Miten ymmärtää se "kuvailee mielenkiintoinen kokeilu. Japanin ja Euroopan äidit pyydettiin koota pyramidi lasten kanssa.
Japanin äidit osoitti lasten esimerkkiä miten se, ja sitten pyydetään keräämään. Jos et voi olla lapsi, näytti hänelle uudestaan. Eurooppalainen äiti vain selittää yksityiskohtaisesti lapset miten se tehdään. Ja sitten heiltä, he kerätä itse.
Japanin äidit eivät edellytä suoraan lapsille. Ne henkilökohtaisina esimerkkeinä jos vauva syötetään toiminnan tarpeesta.
Salaisuus viidennen: An Education
Elää yhteiskunnassa, on välttämätöntä kunnioittaa tunteita ja arvostavat muita ihmisten etuja. Opeta lapsille Japanin äiti. Ja kuten aina, tehdä sen esimerkkiä. Eli ne kunnioittavat ja arvostavat tunteita ja etuja heidän lapsensa.
Myös koulutuksen Niihin liittyy usein emotionaalinen komponentti. Esimerkiksi jos lapsi rikkoo lelu, äitinsä ei häpeä häntä sanoen, että hän tekee pahaa, mutta lelu on kallista. Siinä sanotaan näin: "Katso, lelu loukkaantunut, hän itki."
TÄRKEÄÄ: Emme yritä vakuuttaa teille, että Japani opetusmenetelmistä ovat ihanteellisia. Mutta sopivat tukevansa perhe, rakkaus ja kärsivällisyys lapsen - on jotain, että pitäisi oppia Japanin äidit.
Ja on varmasti selville 6 kultaista sääntöä koulutukseen juutalaisten äitien.
