Opettajat suosittelevat, että vanhemmat seuraavien ohjeiden mukaan auttaa lasta nopeasti ja onnistuneesti hallita lukutaito.
Opetus lapsi olisi suoritettava muodossa pelin, kuten tässä iässä aika on peli on aktiivinen muoto ymmärtää maailmaa. Kiinnostus tutkimukset olisi yllä aina monimuotoinen edut ja kiehtova didaktisen aineiston.
Tehokkain vauvalle ovat lyhyitä luokissa johdonmukaisia luonnetta. Selitys olisi oltava selkeä, lyhyt ja ytimekäs kuin esikoululainen ei voi ottaa pitkiä ja monta tuntia opetusta. Alkaa opettaa vauva lukea vain, jos se on täysin kehittynyt puhekielessä eikä vika zvukoproiznosheniya. Rakenteen oppitunneille ei tulisi sisältää ainoastaan opetuksen osa, mutta lyhyt lämmittely, fizkultminutki, sormi voimistelu ja muita tapahtumia.
Liikut, oltava johdonmukaisia, joustavia ja potilas. Älä vertaa vauva saavuttaa opetuksessa lukemisen onnistumisen muiden lasten. Loppujen lopuksi jokainen lapsi on ominaista oma yksilöllinen vauhti hankinnan lukutaidon, joka riippuu monista tekijöistä. Älä aloita käydä lapsen kanssa, jos hän tai olet pahalla tuulella. Näitä kokemuksia ei ole tehokasta ja sillä on negatiivinen vaikutus edelleen lapsen kehitykseen.
On huomattava, että oppimisprosessi lukemaan on pitkä ja monipuolinen prosessi. Tällöin vauvan tuottaa omat tahtiin opetteluun käsittelyssä. Opettajat kannustavat vanhempia olla kiirehtimättä asioita eikä etsiä taikaa opetusmenetelmiin käsittelyssä.
Vanhempien tulisi ensisijaisesti keskittyä ei fancy tekniikkaa varhaiskasvatuksen sekä yksilölliset ominaisuudet murusia ajattelua, muistia ja huomiota. Loppujen lopuksi, kuinka hyvin opettaa lasta lukemaan, se riippuu siitä, onko hänen osaava ja huomaavainen lukija kasvaa.
