Logopedia pidetään esikoulu- ja ala-ikäisten lasten asiantuntijana. Siksi, kunnes lapsi on 3-4 vuotta vanha, monet vanhemmat eivät edes ajattele sitä, että se voidaan (tai jopa enemmän välttämätöntä) näyttää logoterapeutille. Samaan aikaan pienimmätkin lapset tarvitsevat joskus tukea puheen kehittämiseen. Ja mitä nopeammin aloitat, sitä enemmän mahdollisuuksia lapsella ei ole puheongelmia tulevaisuudessa. Siitä, milloin ja mistä syystä vauva tulisi näyttää logopedille, keskustelimme logopedin, logopedin lasten puheterapiakoulun perustajan, kanssa. Alena King.
Vaikka vauvan äiti on huolestunut joistakin hälytyskelloista, hänen ympäristössään on varmasti todistajia myyttisistä puhekehityksen harppauksista. "Olin hiljaa kolme vuotta, sitten aloin puhua lauseilla", "emme lainkaan vaipuneet, sanat menivät heti" tai "minäkin, olin hiljaa kuukauden ajan ja aloin sitten puhua. Kaikki nämä myytit hämmentävät usein vanhempia, ja he kaipaavat hetkeä, jolloin lapsi todella tarvitsee asiantuntijaa. Alena Korol korosti pyynnöstämme perusnormeja
puheen kehittäminen vauvoilla, niin että äidit, tarkkailemalla lapsia, luottavat selkeisiin kriteereihin.0–3-vuotiaan lapsen puhekehityksen normit
Humina ja röyhkeily ovat kaksi tärkeää vaihetta vauvan puheen kehittymisessä / istockphoto.com
2-4 kuukautta. Nivelkoulutus tai kolinaaika. Selällään makaava lapsi antaa erilaisia ääniä (agu, aku), kääntää päänsä vieraiden äänien suuntaan.
4-6-7 kuukautta. Nivellaitteiden harjoittelu tai röyhkeys (tavujen toistuva toisto). "Lapsi tarkkailee aikuista ja toistaa huulensa sulkemisen ja lausuu ensimmäiset labiaaliset äänensä" M "," P "," B ". Sieltä tulevat äiti, isä ja baba. Nämä eivät ole vielä tietoisia sanoja, kuten vanhemmat haluavat uskoa. Mutta tämä on erittäin tärkeä vaihe puheen kehittämisessä "- korostaa Alena Korol.
Jopa 12 kuukautta. Ensimmäiset tietoiset sanat (äiti, isä, baba, anna), onomatopoeia (tikit, mu, bang) ja tunteita ilmaisevat äänet näkyvät lapsen sanakirjassa.
1 - 1,8 vuotta vanha. Lapsi alkaa "saada" sanastoa, voi lausua jopa 10 sanaa, yhdistää ne yksinkertaiseksi lauseeksi. Samaan aikaan vauvan sanaston on jatkuvasti kasvava.
1,8 - 2 vuotta vanha. Lapsen sanasto on noin 50 sanaa. Ensimmäiset lauseet ilmestyvät: "anna minulle juoda", "mennään kävelemään", "kytke sarjakuva päälle", "en halua syödä bubua". Lausekkeet voivat koostua jopa kahdesta sanasta, mutta niiden on oltava näkyvissä. Jos heitä ei ole siellä, tämä on syy tarkkailla lasta, - neuvoo Alena King. - Pisin aika, jonka äiti voi odottaa ensimmäisten lauseiden ilmestymistä, on enintään 2,5 vuotta. Sen jälkeen on tarpeen näyttää lapsi puheterapeutille "
Ensimmäisten lauseiden on oltava lapsessa viimeistään 2,5 vuotta vanhoja / istockphoto.com
2-3 vuotta vanha. Lapsi nimeää esineet, jotka hän näkee ympärillään. Pystyy ylläpitämään yksinkertaista keskustelua, sano 2-3 lyhyttä virkettä peräkkäin. Lapsen puhe on ymmärrettävää muille. Lisäksi alle kolmen vuoden ikäisenä lapsen yleisen puheen pehmenemisen (ns. Lisping) pitäisi kadota. ”Tässä iässä vain myöhäisen ontogeenisuuden äänet saattavat puuttua lapsesta. Nämä ovat kohinaa "Ш", "Ж", "Ч", "Щ", ääni "L" ja "R". Kaikki muut äänet tulisi muodostaa 3-3,5-vuotiailla lapsilla. Esimerkiksi äänen "K" tai "Z" puuttuminen ei ole enää normi, ja syy valvontakäynnille puheterapeutille ", - Alena Korol sanoo.
”Jos vanhemmat eivät ole myöhäisen ontogeneesin äänten puuttumisen lisäksi huolestuneita mistään muusta, lapsi on lauseita, sanasto kasvaa tasaisesti, vanhemmat huomaavat, että sanat sopivat oikein sukupuoleen, lukumäärään ja tapauksessa. Jos lapsi ei sekoita tavuja paikoin, hän voi kuvata aiheen, kertoa tarinan ja oppia jakeen, - Alena Korol luetelee. - Tässä tapauksessa voit tulla keskustelemaan logopedin kanssa äänien asettamiseksi viiden vuoden iän jälkeen, noin vuosi ennen koulua. Tämä aika riittää asettamaan kaikki puuttuvat äänet lapselle ilman vaivaa ja vaivaa. "
Syyt puheterapeutin vierailulle varhaisessa iässä
”Kaikki normit ovat puhtaasti yksilöllisiä. Jos lapsi ei puhu kahden vuoden iässä, se ei tarkoita, että hänellä on viivästyksiä puheen kehityksessä. Tämän ei kuitenkaan pitäisi vahvistaa isoäiti tai tyttöystävä, vaan pätevä asiantuntija. Lisäksi jokaisella normilla on yläraja, ja pelkästään tämän rajan poikkeaman pitäisi kannustaa vanhempia diagnosoimaan varhaisessa vaiheessa ",- Alena Korol sanoo. Lukijamme kannalta asiantuntija korosti 5 syyt tai merkit, mikä voi osoittaa, että lapsessa on joitain ongelmia.
Syy 1. Ei huminaa ja röyhkeä.
Nämä ovat kaksi erittäin tärkeää vaihetta lapsen puheenkehityksessä. Jos ainakin yksi heistä jäi jostain syystä väliin, se saattaa viitata ensisijaiseen heikentymiseen lapsen kehityksessä. Tai sattuu, että lapsen psykofysikaalinen tila on normaali, mutta esimerkiksi nivellaitetta ei ole koulutettu. Silloin tulevaisuudessa lapsella ei ehkä ole kielellistä ääntä "K" - sanan "puuro" sijaan on "asha" tai "tasha".
Syy 2. Katkoksia puheen kehityksessä.
Lapsen puheen on oltava jatkuvaa / istockphoto.com
Lapsen puheenkehityksen jaksoa ei pidä keskeyttää pitkäksi aikaa ennen vuotta tai sen jälkeen. Ei pidä olla niin, että lapsi käpertyi ja hiljeni sitten kuukauden tai kaksi. Nämä ovat kaikkein hälyttävimpiä signaaleja, joiden on pakko vanhemmat kääntyä asiantuntijan puoleen jopa kolisemisen tai röyhkeilyn aikana. Noin vuoden ajan lapsen puheaktiviteetti voi laskea, koska tänä aikana sana ymmärretään ja korreloidaan kohteen kuvan kanssa. Tämä on muunnelma normista. Mutta lapsen ei pitäisi olla täysin hiljaa.
Syy 3. Puute viestintätaitoja.
Vuodesta eteenpäin vanhempien tulisi kiinnittää huomiota viestintään tärkeänä puhekehityksen osana. Viestintätaitoja ovat vastaus nimeen, katse (katse), jaettu huomio (kun lapsi tuo äidille lelun ja haluaa äidin tarkastelevan tätä lapsen motivaatiota asia). Joskus äidit ovat onnellisia siitä, että lapsi voi rullata autoa edestakaisin puolitoista tuntia. Itse asiassa se voi olla merkki heikentyneestä viestintätaidosta. Jos lapsi ei vastaa nimeen, ei yllä silmäkosketusta, ei vaadi jaettua huomiota, jos hänelle on tunnusomaista stereotyyppiset toimet - juokseminen ympyrässä, esineiden vierittäminen laatikosta laatikkoon tai auton vierittäminen edestakaisin pitkä aika. Nämä ovat signaaleja, jotka voivat olla osoitus autismispektrihäiriöstä.
Jaettu huomio on yksi taapero / istockphoto.com -sivuston perusviestintätaidoista
Syy 4. Foneemisen kuulon puute
Foneeminen kuulo on aivojen kyky kuulla ja erottaa äidinkielen äänet (foneemit). Se tarkoittaa myös sanan alun ja lopun ymmärtämistä, lapsen kykyä asettaa taukoja sanojen väliin. Tavallisesti kahden vuoden ikäisillä lapsilla foneeminen kuulo on jo muodostunut. Toisin sanoen kahden vuoden ikäinen lapsi kykenee kuulemaan ja tunnistamaan kaikki äidinkielensä äänet. Jos näin ei ole, lapsella voi tulevaisuudessa olla ongelmia äänten ääntämisessä. Foneemisen kuulon testaaminen on hyvin yksinkertaista: leikki lapsesi kanssa "etsimään ääniä". Pyydä häntä taputtamaan käsiään, jos hän kuulee tietyn äänen sanoissasi. Pelaa tällaista metsästystä viikon tai kahden ajan ja käy vähitellen läpi kaikki äidinkielesi äänet.
Kaikki puheterapeutit eivät sovi lapsille
Varhaisen kehityksen asiantuntijan tulisi huolehtia pienestä lapsesta / istockphoto.com
Jos huomaat, että asiantuntijan kuuleminen on todella tarpeen, muista ottaa huomioon yksi tärkeä vivahde.
”Kun viitataan pieniin lapsiin kuulemiseen, on erittäin tärkeää kysyä logopedilta, onko hän erikoistunut työskentelemään pienten lasten kanssa. Saatujen palvelujen laatu riippuu suoraan tästä. Usein puheterapeutit valitsevat erikoistumisensa (esimerkiksi puheterapiahieronta tai logopedia-zaicologi). Eli heillä on peruskäsitteet työskennellä kaiken ikäisten lasten kanssa, mutta enemmän tietoa ja kokemusta tietyllä alueella. Tässä tapauksessa on erittäin tärkeää löytää toinen asiantuntija ”, Alena Korol toteaa.
Sinua kiinnostaa myös lukeminen:
Puhumme kauniisti: milloin ja minne lapsi viedään logopedin luokse
9 merkkiä on aika viedä lapsesi puheterapeutin luokse
Ukrainan puheterapeutit ovat löytäneet ainutlaatuisen tavan hoitaa lapsia
