Lomakausi on ohi ja alkoi koulu häly: oppitunteja, kotitehtäviä, vapaa-ajan toimintaa. Vaikea laskea paitsi lapsille myös heidän vanhempansa. Haluamme järjestää kaiken niin, että lapsi menestyy koulussa ja välttää liiallista rasitusta. Siksi vanhemmat koulussa muutos koskee olalla auttamaan lapsia läksyjen, kerätä portfolio ja huolehtia siitä, että sen muoto näytti siisti. Katsotaan, onko se pitäisi tehdä ja miten järjestää opiskelijaelämään.
Miten herätä ajoissa? Ei ole mikään salaisuus, että tasapainoisen kehityksen ja tehokas henkinen aktiivisuus lapsi tarvitsee täysin nukkumaan. Siksi on erittäin tärkeää järjestää päivä niin, että lapsi oli mahdollisuus mennä nukkumaan aikaisin.
Ei tulla kouluun uninen ja "off" aivot, lapsi pitäisi nousta sängystä tunti ennen kouluun menoa (eikä ennen alkua luokkien). Kun lapsi on kerätty, pestään ja oli aamiainen, hän näkee sarjakuvia tai tehdä muita suosikki asia, mutta kuitenkin tunnin joutui pysyä hereillä, koska elimistö tarvitsee aikaa herätä.
On myös hyvin tärkeää hedelmälliselle koulupäivän oikeassa aamiaista. Lääkärit uskovat, että tämä voi olla aamiainen paistettuja munia. Keltuainen sisältää koliini, joka stimuloi aivoja. Mutta täällä, tietenkin, meidän on otettava huomioon yksilölliset ominaisuudet ja maistuu lapsi.
Milloin tehdä läksyjä? Ei perching lapsi ääressä heti hän tuli koulusta kotiin. Antaa hänelle mahdollisuuden levätä koulutusta vähintään tunnin. Tämä ei tarkoita sitä, että lapsen pitäisi viettää tällä kertaa sohvalla. Hyvä vaihtoehto olisi kävellä raittiissa ilmassa tai joitakin ulkopelejä. Rentoutua, on tärkeää vaihtaa johonkin muuhun toimintaan.
Myös psykologit eivät suosittele istua oppituntia välittömästi aterian jälkeen. Tällä hetkellä lapsi on huonompi ajatella koska otoletsya verta aivoista vatsaan. Ihannetapauksessa se näyttää tältä: lapsi tuli koulusta kotiin, oli lounas lepäsi tunti tai käveli ja istui oppituntia.
Jos vanhemmat auttavat lasta läksyjen teossa? Kun se tulee yläasteen oppilasta, apua tarvitaan. Lapsi ei ole syntynyt taitoa tehdä läksyjä. Sekä muita taitoja - kävely, pitää lusikka, leikata veitsellä, hän oppii kauttasi aikuisia. Joskus lapsi on tärkeää pelkkä läsnäolo aikuisten lähellä. Tässä kotitehtäviä ei saa laittaa koulutukseen ja äitini vartija. Tarvitset kärsivällisyyttä ja ymmärrystä, mitä huuda lapsi älykkäämpiä siitä tulee, ja vain alkaa paniikkiin ja aivoihin sulkeutuu kokonaan.
Lisäksi sinun ei tarvitse tehdä työtä lapselle, koska "sinulla ei ole aikaa." On parempi istua alas ja auttaa häntä ymmärtämään kysymällä johdattelevia kysymyksiä. On tärkeää antaa lapselle ajatella ja se pystyy suoriutumaan omasta. Jos lapsi sanoo "Teen sen itse" Älä häiritse, ja jos pyydetään pysymään lähellä, oleskelua.
Mukeja ja urheilu osia. Tietenkin, vapaa-ajan toimintaa ovat tärkeitä lapselle. Samaan aikaan, kun on pyritty kouluttaa monipuolisia henkilön ei tarvitse ymmärtää kaikessa kerralla ja ylikuormittaa lapsi paljon piireissä, osien ja tutorit.
Kun se tulee ensi-luokkalaiset, aloittaen vapaa-ajan toimintaa alkupuoliskolla ei ole toivottavaa, koska se lisää merkittävästi kuormitusta. Jos lapsi meni musiikkia tai tanssia vielä olleet lastentarhassa, voivat jatkaa opintojaan.
Paasto päivää. Kun lapsi saa väsynyt, hän sairastuu tai teeskenteli sairauden välttämiseksi menossa kouluun. Tässä tapauksessa on parempi järjestää lapselle "paasto päivä".
Sopia lapsen kanssa, että hänellä on oikeus laillisesti olla poissa koulusta esimerkiksi kahdesti neljäsosaa ja hän voi käyttää sitä, jos tunnet voimakasta uupumusta. Tällöin lapsi ei enää tarvitse pettää teitä, etsiä tapoja olla poissa oppitunteja ja laittaa lämpömittari akun, teeskennellä sairauden.
Muita mielenkiintoisia ja hyödyllisiä materiaaleja sootvetvuyuschuyu aiheeseen, voit lukea meidän säännöllinen koulupoika.
