Integral prosessi muodostumista yhteiskunnassa tapahtuu sanasta "Bildung", joka käännetty saksaksi tarkoittaa "kuva". Se on suunnattu koulutus, eikä vain ihmisiä, vaan myös koko valtion kokonaisuudessaan, seurauksena jossa ihminen paljastuu henkilö sekä hankkimalla tiettyjä taitoja, normeja, arvoja ja tietoa. Ymmärtää enemmän oppien ja ymmärtää rooli ja sen asema nykymaailmassa, analysoimme kehitystä koulutusjärjestelmän.
Aluksi henkilö Koulutus toteutettiin kotona, periytyvä vanhemman sukupolven nuoremmille. Lapsia hankkia tiedot, taidot ja kokemus vanhempien päivittäisen toiminnan ja viestinnän oppiminen kokki ruoka, keksiä työkaluja, veistää astiat, laiduntavat karjaa, sekä tutkimuksen tanssia, toiminta ja kultti riittejä.
Myöhemmin, uusien valtioiden kun keksi kirjoittamisen ja matemaattisten symbolien, tarvitaan koulutettuja ihmisiä, joilla on erityisiä tietoja ja taitoja. Se oli äkillinen ajamaan vallankumousta erityiskoulutuksen, jotka vaativat erityistä valmistelua ja organisaatio. Ensimmäinen asia olla opettajia, jotka tietävät paljon oppimista, ja toiseksi, se oli välttämätöntä rakentaa erikoinen instituutio, lapset pystyivät saamaan niitä riittävän koulutuksen.
Juuri näin ilmestyi ensimmäinen erikoistunut oppilaitosten Egyptissä ja Babyloniassa, jotka perustuvat antiikin itämainen koulutusjärjestelmä noin III tuhatta vuotta eaa. Siellä opetettiin lukemaan ja kirjoittamaan, kirjoittaminen, matematiikka, uskonto, mytologia, voimistelu ja musiikkia. Nämä koulut kutsuttiin "Talot tablettien" Babylonissa "Taloja virkailijaa" Egyptissä - niiden kirjasto pidetään kulttuurikeskus, koska ne on varustettu arvokasta cuneiform tekstejä. Koulutus näissä laitoksissa alkoi 5 -7 vuotta ja päättyi vuoden iässä 20-25let. Myöhässä, huono käytös ja huolimaton käsiala laajalti käytetty ruumiillinen kuritus, jota pidettiin normi, niin että lapsi kasvoi kurinalaista ja tottelevainen.
Muinoin koulutusjärjestelmän alkoi saada vauhtia, ja siellä oli suuri "koulu", joka käännetty kreikaksi tarkoittaa «schole» - paikka, jossa voitte viettää vapaa ja levätä. Kouluissa Kreikan koulutusjärjestelmä on kolmenlaisia koulutus: Spartan, Ateenan ja Rooman.
Sparta kaikki koulut ovat julkisia, myös sotilaallinen koulutus - sama kaikille lapsille, sekä pojille ja tytöille, pääasiallinen tarkoitus oli valmistella fyysisesti vahva, sitkeä ja rohkea "soturi-puolustaja". Lapset tuotiin ylös koulun syntymästä 18 vuotta, saada koulutusta siellä kaikilla tieteenaloilla, tottelevaisuutta taitoja ja kykyä voittaa vaikeudet.
Ateenassa kouluopetus, vain poikia, tyttöjä koulutettuja kotonaan. Kaikki Ateenan koulu olivat yksityisiä - opetetaan kirjoittamaan vahataulu tavanomaisten tikkuja, ota sitä sormilla, tilit ja kiviä, laulua ja tanssia. Päätavoitteena Tämän koulutus oli nostaa täydellinen, hyvin kehittynyt ja kattava moraalista, persoonallisuus.
Antiikin Roomassa tärkein arvo on valtion, ei tämän henkilöllisyyden. Seurauksena sosiaalisia ja luokka eriyttäminen maassa, koulutus jaettiin kahteen tyyppiin: maksullista koulua tavalliselle väestölle, joka opetti kirjoitus ja laskutaito sekä lukeminen ja kielioppi koulut yläluokan, perusteellinen tutkimus filosofian, retoriikan, kreikka ja latina kieliä. Lapset alempien luokkien lähetettiin pitkän aikavälin opiskelutaidot ja taitoja käsityöläisiä, kauppiaita tai kauppias.
Lisäksi Kreikan koulutusjärjestelmä ollut retorinen oppilaitoksesta tähtitiede, matematiikka, filosofia, ja kyky käydä keskusteluja ja keskusteluja. Nämä koulut tuli myöhemmin valtion laitoksia, ja opettajat, kiitos tämän, alkoi saada kuukausittain avustus työnsä.
Muinaisina aikoina toiminut ensimmäinen askel opetuksen kehittämistä keskiajalla, joista keskustelemme ensi kerralla.
