Ei ole mikään salaisuus, että ennen vanhaan kuka tahansa vasen käsi oli aktiivisempi yleisesti pidetään "leimattu paholainen", tai mielisairaat. Se vain ei tee vieroittaa lapsia käyttämään vasemman kätensä - sidottu hänen vierellään, satuttaa pauketta sormilla tai voitele ne katkerot.
Seurauksena tästä manipuloinnin lapsesta tulee ylikuormitettu, vinkui, menetetty nukkua, ruokahalun, ja että pahinta, itse asiassa alkoi ajatella itseään jonkinlaisena poikkeavuutta.
Nykyään tutkijat ovat osoittautuneet: olla vasenkätinen - tämä ei ole diagnoosi, eikä ainakaan lause! Ja siis kaikki ne, jotka jatkavat pilkata lapsensa, yrittäen uudelleenkouluttaa heitä pitämään lusikalla tai kynän oikeaan käteen eikä vasemmalle - seis heti! Mitä sitten ihmiset - vasenkätinen tai oikeakätinen - eräänlainen geneettinen koodi, joka on otettu kohdussa. Ja tämä ei pitäisi taistella, ja hoitoon, kun se ei ole välttämätöntä myöskään.
Nykyään tiedetään, että ihmiset enemmän kehitetty vasen aivopuolisko (oikeakätisille) ovat todennäköisemmin ajatella loogisesti, tarkka tieteet, yleistys. Potilailla, joilla on kehittynyt oikea aivopuolisko aivojen (meidän vasenkätinen) - luovempaa, enemmän emotionaalista. Ne ovat enemmän kehittyneet mielikuvitusta, vastaavasti, ja lähestymään kysymystä koulutus lapsen pitäisi olla luovempia.
Ensinnäkin pikku vasuri varmistaa, että maailman hiiren oikealla hän ei kerran. Mutta samaan aikaan yrittää opettaa häntä käyttämään näitä kohteita on suunniteltu oikeakätisille sekä maailmassa monien suunniteltu erityisesti oikeakätinen. Sama purkinavaaja, sakset ja niin edelleen. D. Kyllä, on olemassa Myymälän, suunniteltu erityisesti vasenkätisille, mutta silti se on parempi, jos lapsi voi turvallisesti nauttia devaysa ilman ongelmia.
Kokeile oppimisprosessissa hieman vasenkätinen Lisää malleja ja mallit. Vasen käden isku vastaanottavaisempia aistien tasolle (tunto, haju, kosketus). Sen sijaan sanovat, tai kirjoita lapsi "2 + 2 = 4", antaa hänelle noppaa (lusikat, värikyniä). Useimmat käyttävät visuaalisia apuvälineitä. Lefties on yleensä vaikea työskennellä ryhmissä ja vain rajoitetun ajan. Siksi antaa hänelle hiljainen tila työtä, antaa aikaa ajatella, älä kiirehdi.
Itse tyttäreni (ja olen sitä vasenkätinen) ilo veti sormiaan, säädettyihin joukko kaikenlaisia tikkuja. Siten ilman vaatien koulutusta, tytär ennen lastentarhassa hän tiesi koko aakkoset, hyvin laskea kymmeneen.
Muuten, vasemman käden isku tarpeeksi paha kokevat jono jotain. He eivät heti pysty ymmärtämään käsitteitä kuten "eilen", "tänään", "edellinen", "seuraava", ja niin edelleen. On varmasti tulossa, mutta hieman myöhemmin. Puutarhassa, ikävuoteen mennessä 5, tyttäreni on jo viisi perehtynyt tämän kaiken. Joten älä välitä siitä, ei keskity tähän. Lapsi ymmärtää, mikä tärkeintä, pitää hänet mukana. Yritä häntä kiinnostanut, saa riittävästi motivaatiota.
Olisi hienoa, jos saat opettaja, työharjoittelua on vasenkätinen, kuten opetuksessa tällaisten lasten, on olemassa monia erilaisia vivahteita. Nyt kiinnittää huomiota joihinkin, niin sanotusti ilmeisin.
Kuten kirjoitamme vasemmalta oikealle, kaltevuus muistikirjan, fontti, valaistus - kaikki suunnattu enemmän oikeakätisille. Tässä tapauksessa vasenkätinen tulisi istua siten, että sitä ei työnnetään työskentelevät käsi. Sama koskee porrastasanteen kulkutien. Lasten opettamisesta erään johtavan oikean aivopuoliskon ei sovi kuiva materiaalin esitystapaa. He tarvitsevat enemmän emotionaalista värejä tarina, kriittisissä tilanteissa. Sama pätee lukeminen ja ymmärtäminen sääntöjä. Lapsi on vaikeampi ymmärtää niiden merkityksen, kun kirjallisen tekstin Muista ei ole ongelmia. Lukiessaan olosuhteet ongelma, vasenkätinen ryhtyy välittömästi kokonaiskuvaa, ja jaettiin sitten numeerisia arvoja.
Lisäksi, vasenkätinen ensimmäinen luokalla voi olla ongelmia pisteet välillä 10 ja 20. Hänelle se on vaikea rakentaa järjestyksessä numerot. Sama ongelma voi ilmetä, kun ulkoa kuukauden aikana. Mitä pitäisi vanhemmat tehdä tässä tapauksessa? Älä kiirehdi lasta. Hän oppinut sellaisen ilmaisun, vain hieman myöhemmin kuin righties. Mitään ei voida tehdä, vasenkätinen rakentaa sen tilan hitaasti. Tästä syystä, vaikka koulun lapsesi, kiinnittää huomiota omaan vauvaa kotona.
Pidä leikkisä tapa oppia numeroita, numeroita, viikonpäiviä, kuukausi. Anna lapsi masteroitiin ajallisesti ja termejä. On monia koulutusoppaat, joka leikkisällä tapa selittää näitä käsitteitä. Älä laiska lapsesi pelata tällaisia pelejä. Yrittävät usein järjestää vauvan kuva sanelu: "3 solut alas, 4 solut oikealle", ja niin edelleen. Voit saada niin lopullinen luku jotain mielenkiintoista. Käsitteet ja vähennyslaskun liittyy myös avaruudellinen esitys. Siksi ne ovat erityisen vähennys-, jotkut vasemmistolaisten suorita melko hitaasti, sormilla.
Muista: Lefty ei voi muokata tai kiirehtiä. Ensimmäisen vuoden vasenkätinen saattaa loppua kirjoittamista tavallista kirjaimia tai numeroita. Ei tarvitse moittia häntä, tai saat eniten valitettava (kirjaimellisesti) seuraukset. Älä vertaa lasta muihin vasenkätinen, "Tämä on Bob kirjoitti ja et ole!" Lapsi sitten kieltäytyy tehtävän suorittamiseen. Yrittää syöttää materiaali ei astu läpi ja kuvata lopputulos, ja sitten jakaa eri vaiheisiin. Tämä helpottaa muodostaen loogisen ketjun hallitseminen materiaalin ja luoda kokonaisvaltainen kuva rinnastaa. Vasemmassa käden isku ei voi oppia materiaalia, eivät ymmärrä olemusta. Hän oppii aihe vaiheittain ja tiukasti laiminlyönti tai väärinkäsitys jotain johtaa menetykseen kierteen päättelyä.
Tietenkin lapsi tällaisia ominaisuuksia on vaikea sopeutua monimutkaisessa maailmassa koulun. Auta häntä, selittää ongelman ja treenata tehtävä yhdessä. Ja lapsesi ymmärtävät.
Rohkaise lastasi puhumaan heti ongelmasta tai väärinkäsitys. Näin voit välttää siistissä ja tuhlaa aikaa tutkimus ja selityksiä alusta alkaen. No, jos opettaa lasta selittämään, mitä hän ei ymmärrä, tai ainakin näyttää outo paikka. Muuten, tässä on mielenkiintoinen piirre vasenkätisille: luokkahuoneessa, kun haluat nopean ratkaisun ongelmia matematiikkaa, eli vasuri kokoontuu usein ennen kuin kukaan muu. Mutta ongelma on, että lapsi ei voi aina selittää ratkaisuja ongelmiin.
Auta lasta kanssa suullisesti. Parantaa kykyä laskea. Kehittää avaruudellista ajattelua. Opeta Lefty jakaa yhteisen tehtävän vaiheet ja jakaa oikeaa menettelytapaa sen täytäntöönpanoa.
Ja mikä tärkeintä: huolimatta vaikeuksista, missään tapauksessa ei voida uudelleenkouluttaa käyttämään sitä toisella kädellä! Uudelleenkoulutus edellyttää estyminen korkeampia henkisiä toimintoja. Huolimatta siitä, että seuraukset tämä vaihe voi tapahtua ei kerralla. Ja käsitellä sitä on lapselle.
Pakottaa ulkopuolelta "pravshestvo" voi olla vahvempi, kuten tehtiin aikana uudelleenkoulutus muotoilu ja motorisia toimintoja on jo osoittautunut kudotaan kompleksin sidoksia muodostuminen pallonpuoliskon. Siksi vanhemmilla ei ole oikeutta toimia omalla vastuullaan. Vaikka kaikki argumentit "for", et riski terveydelle, ja henkisen ja fyysisen terveyden lapsen!
Itseltäni haluan sanoa: jos et ole laiska kiinnittää enemmän huomiota vauva ja voittaa vaikeudet yhdessä, kun kasvaa suurmies, koulutettu ja mielenkiintoinen keskustelija. Hyvästä syystä suurimpien ajattelijoiden ja persoonallisuuksia historiamme - se oli vasenkätinen!
