Mitä sosiaalisia taitoja pitäisi olla lapsi, joka on saavuttanut kymmenen vuoden ikää?
Mutta sosiaaliset taidot on vaikeampaa, koska vanhemmat ei ole helppo löytää tasapaino halu viljellä tottelevainen ja omavarainen lapsi kerrallaan.
Mukaan psykologit, 10 vuotta, on tärkeää opettaa lasta lukemaan 10 asiaa.
1. Voida vastata "ei"
On tärkeää selittää lapselle, että elämäntilanteet ovat hyvin erilaisia. Joissakin niistä on tarpeen vastata pyyntöihin muiden ihmisten suostumusta, jos todella haluat ja voi auttaa, on tarvittavat resurssit ja ajan, mutta toisella puolella - sanoa yritys "ei". Tämä usein turvallisuuskysymykset, puolustuksen inhimillisten rajojen, arvokkuutensa - ja juuri niiden etujen suojelusta, periaatteet ja henkilökohtainen aika.
Harvoin kun 10-vuotiaan lapsen pitäisi pudottaa kaiken ja kiire apua toiselta ensimmäisessä puhelu. Toisaalta, lapset, jotka opetetaan olemaan tottelevaisia, älä sano "ei" yleensä ja kuka tahansa voi olla uhri seksuaalisen väkivallan tai kiusaamisen.Samalla vanhempien pitäisi olla valmis kuulemaan "ei", ja hänen osoitteensa. Loppujen lopuksi, jos lapsi väittää etujaan, se tekee sen kaikkien edessä. Ja vasta sitten hän ei pelkää tehdä sitä, jos hän tietää, että kun hän "ei", et rakasta häntä vähemmän.
2. Voidakseen kritiikkiä
10 vuotta lapsen arvostelu ei tullut tragedia, jo varhaisessa iässä ei tarvitse sitä overpraise. Jos vauva on käytetty, että jopa hänen virheistään, vikoja ja huonosta käytöksestä perustelemaan joitakin ulkoisiin olosuhteisiin ja jatkoi crack ylös, sitten nuoruusiässä, hän ehdottomasti ei valmis kohtaamaan joku muu kritiikkiä. Ja se, mutta ne joutuvat elämään kaiken. Lapsi on kestettävä ennen monta pientä pystyä kokemaan suuren arvokkuuden epäonnistumista ja turhautumista.
Jos hän tietää, että hän ei aina saada kaikkea kierrosta täydellisesti, se on jonkun toisen kritiikkiä tällaisen lapsen on vähemmän tuskallista kuin yksi elämässä vain kiitosta.
On myös tärkeää selittää lapsi että kritiikki on sekä perusteltua ja oikeutettua. Ensimmäisessä tapauksessa se perustuu objektiivisiin syihin, toinen - on tunteita kritiikkiä, jota hän ei voi valvoa. Selvittää, millaisia kritiikki on joutunut kohtaamaan, on tärkeää voida esittää kysymyksiä: "Mitä vikaa minun piirustus", "Miksi et mun vaatteita?" jne.
3. Älä pelkää virheitä
Virheitä tehdä aivan kaiken, on tarpeen itsestäänselvyytenä ja vain oppia oppia niistä. Älä torua lasta hänen virheistään tai kyvyttömyys tehdä jotain. Ehkä hän todella jonnekin ole yrittäneet kovasti, mutta jonnekin ole ajatellut, mutta tyytymättömyys ei korjaa tilannetta, ja whacks kaikki halunsa jatkaa.
Kerro lapselle kokemuksistaan ja virheistä, jotka ilman niitä on mahdotonta saada elämänkokemusta, ja enemmän kokemusta - mitä pienempi virhe. Avuntarjouksesi, lähettää oikeaan suuntaan, toimii pehmeästi ja varovasti - ikään kuin teit virheen.
4. Älä anna itsellesi loukkaus
Usein lapset ovat kertoneet, että aikuiset tarvitsevat totella epäsuorasti, kaikessa kuuntelu ja kunnioitusta. Meidän on kuitenkin selittää lapselle, jotka todella aikuiset eivät ole aina oikeassa. Esimerkiksi jos opettaja sallii itsensä satuttaa opiskelija, pilaa koko luokan, niin sinun ei tarvitse eksyä ja puolustautua. Mutta ei epäkohteliaita ja vastahyökkäyksiä.
Muista pysyä rauhallisena, koska väärinkäyttäjä vain odottaa uhrinsa ymmällään tai pudota läpi huuto ja kyyneleet. Vastaus tarve neutraali ja tyyliin "Ja mitä tämä on?" "Ei se mitään", jne. Tärkeintä ymmärtää, että mutta ei puolella hyökkääjän ja uhrin uhrin vain tekee hänen käyttäytymistä ja halukkuutensa väärässä. Lapsen tulee tietää oikeutensa ja velvollisuutensa suhteessa toisiin ihmisiin, erityisesti aikuisille.
5. Puoltavat hänen mielestään
On erittäin tärkeää vanhempien esimerkki. Jos tärkein argumentti - "Kerroin (t)", lapsi ei todellakaan ole oppia ilmaisemaan ajatuksiaan ja tunteitaan. Varhaisesta iästä oppii järkeä tunteensa, selittämään näkökulmasta, väittää sen puolesta. Tätä tarkoitusta varten on tarpeen kuunnella lasta, puhua hänelle, vastata hänen kysymyksiinsä ja kysy itseltäsi, sekä kunnioittaa hänen mielestään ja varauduttava siihen.
6. Tee jotakin yksinomaan "yhtiön"
Lapsi lähestyy nuoruusiässä, jolloin hän on erityisen tärkeää hyväksyntää ikätovereitaan ja hankinnan tilasta. Mutta 10 vuotta hän oli hyvä käsitys siitä, mitä on hyvää ja mikä huonoa. Että harjoitetaan vakaumuksia ja provokaatiot hengessä "Mitä te, pelottaa?" - Tämä asento on heikko mies. Mitä tapahtuu vaarallisia tai laittomia toimia "yrityksen" - virheellinen asento. Ja jos ystävät ovat valmiita muuttamaan pois, jos et tukea toimia, joita pidetään pätemätön, se ei ole ystäviä ollenkaan.
7. Älä pelkää kysyä kysymyksiä
Että lapsi ei pelännyt ja älä epäröi kysyä, hänen täytyy tottua siihen, että saa vastauksia. Joten tehtävä vanhempien, kuten edellä mainittiin, niin paljon kuin mahdollista puhua lapsen kanssa, vastata hänen kysymyksiinsä, ja pitää hänet uteliaisuutta. On kuitenkin välttämätöntä totuttaa hänet siihen, että koulu tarvitsi esittää kysymyksiä tosiasia. Jos et ymmärrä jotain - älä ujostele kysyä. Ehkä joku luokkatoverit on nauraa, älä huoli.
Mutta varmasti luokkahuoneessa muitakin lapsia, jotka myös väärin, mutta hämmentynyt sanoa niin. Ne tukevat joka lisäkysymyksiä. Samalla ei tarvitse esittää kysymyksiä, joiden tarkoituksena on yksinkertaisesti nauraa luokkatoverit. He eivät voi tulla naurettavaa, ja narri mainetta - ei paras apulainen elämässäsi.8. suunnitelman aika
Kymmenen vuotta lapset vielä jonkin aikaa vapaata leikkiä ja vain tekemättä mitään. Mutta on tärkeää opettaa lapselle, jotta se ei laahaa koko päivän, muuten ei tule aikaa hyödyllisiä asioita. Jälleen lapsi ymmärsi perusasiat ajanhallinnan, niiden on noudatettava hänen vanhempansa. Jos lapsi näkee, että monet vanhemmat on aikaa, oikein suunnittelet aikaa, eikä vain indeksoinnin tai istuu puhelimissa olisi jäljitellä niitä.
9. kunnioitus toisten
Itsetuntoa ja kehittää toisten kunnioittaminen auttaa lasta tulemaan joko hyökkääjä tai uhri kiusaamista. Selitä, että on olemassa ihmisiä, jotka asettavat itsensä muiden yläpuolelle, koska niiden aineellisen vaurauden, esimerkiksi. Ja lapset voivat esitellä vanhempiensa rahaa, vaikutusvaltainen sukulaiset, houkutteleva ulkonäkö. Mutta mikään tämä ei anna heille oikeutta loukata ja nöyryyttää muita lapsia, jotka eivät.
Lapsen tulee olla tottunut siihen, että ikäisensä köyhempien perheiden on autettava eikä pilkkaa heitä. Mitä tehokkaampi pitäisi suojella heikompaa ennemmin kuin hyökkää häntä. Ja että fyysistä ja psyykkistä väkivaltaa ei yksinkertaisesti voida hyväksyä - se ei voi sietää itseään, eikä koske muita ihmisiä mitä tahansa.10. Voidakseen sympatiaa
Lapset ovat julmia - mutta tämä on seurausta ole kehittynyt empatiaa ja tunneäly. On mahdotonta kehittää empatiaa ilman kokonaisuudessaan opettaa lasta välittävät maailmasta ja ihmiset kunnioittamaan muita ja heidän etujaan. Empatia tekee meistä ihmisen, auttaa näkemään jotain tärkeämpää kuin niiden välittömien tarpeiden ja materiaalia päähänpistoja.
Jos vanhemmat ovat mukana hyväntekeväisyystyötä, ei pullistumia eikä sitä kehua, lapsi luultavasti liian miettiä auttaa muita.
Sinua kiinnostaa tietää miten auttaa lasta, jos hänellä ei ole ystäviä.
