Inhimillinen pedagogiikka on trendi lasten nykyaikaisessa kasvatuksessa ja harmonisen, menestyvän ja rakastavan perheen luomisessa, jossa on horjumattomia arvoja ja onnellisia vanhempia ja lapsia.
Nykyään inhimillisestä pedagogiikasta puhutaan yhä useammin, mikä tarkistaa yleisesti hyväksyttyjä vanhemmuuden ja perhearvojen standardeja. Alun perin suunta esiintyi eräänlaisena kasvatustieteenä, se perustuu klassikkoon viimeisen 500 vuoden pedagogiikka: Pestalozzi, Russo, Tolstoi, Makarenko, Sukhomlinsky, Elävien opetukset Etiikka.
Teoria perustuu lapsen luonteen tuntemiseen ja hyväksymiseen, käsitykseen inhimillisestä ja henkilökohtaisesta tilasta henkilö, aikuisen jatkuva itsensä kehittäminen, hänen ymmärryksensä aikuisen roolista lasten kasvatuksessa esimerkki.Jokaisella lapsella on oma tarkoitus, joka ei ole planeetalla, oma tehtävänsä, jokaisella on hengen energia. Lapsi on maallisen luonteensa, hengellisen luonteensa ja sielunsa kanssa. Lapsella luonto ilmenee kolmessa päävoimassa, joiden liikesäännöt muodostavat koulutusprosessin tieteellisen perustan:
- vahvuus, intohimo, lapsen kehitys; lapsen intohimo kasvamaan ja lapsen intohimo vapauteen.
2000-luvun trendi: inhimillinen pedagogiikka lapsille / istockphoto.com
Inhimillinen pedagogiikkaleiri on ainutlaatuinen elämä lapsille ja aikuisille. Lapset ovat aikuisia ja elävät aikuisten tilausten mukaan. Ja aikuiset ovat lapsia ja elävät lastensa hoidossa,- sanoo leirin perustaja ja inhimillisen pedagogiikan kannattaja Shalva Alexandrovich Amonashvili. Inhimillinen pedagogiikka on saamassa yhä enemmän suosiota Ukrainassa, ja monet opettajat ja psykologit käyttävät sen perustaa työssään. Joten Ukrainassa avataan ensi vuonna ensimmäinen leiri "Zorelovi", joka on luotu samanlaisen Georgian leirin periaatteilla. Tämän leirin tavoitteena on auttaa perheitä tulemaan lähemmäksi, ymmärtämään paremmin tavoitteitaan, innoittamaan ja voittamaan kaikki perheen vaikeudet.
2000-luvun trendi: inhimillinen pedagogiikka lapsille / istockphoto.com