Meneekö lapsi kouluun tietoa tai arvosanoja varten? Onko tämä päiväkirjapala niin tärkeä?
Jos lapsellasi on erinomainen opiskelijan oireyhtymä ja hän pelkää huonoja arvosanoja - todennäköisesti tämä on sinun, kyllä, vanhempiesi käsityö. Oireyhtymä on paljon vakavampi kuin se saattaa tuntua. Jotkut lapset jopa panivat käsiinsä itsensä huonojen arvosanojen takia.
Kuinka voit auttaa lasta riippumaan vähemmän erinomaisista arvosanoista?
1. Arviointi ei ole objektiivista
Sekä lasten että aikuisten tulisi muistaa tämä. Joskus objektiivisten indikaattoreiden arvosanoja alennetaan, mutta useammin ne ovat silti subjektiivisia. Ja ei todellakaan ole syytä keskittyä niihin, arvioida heidän tietonsa todellista laatua.
On vain tarpeen verrata lapsen saavutuksia hänen aikaisempiin saavutuksiinsa - siinä kaikki.
2. Vanhempien ei pitäisi olla vihaisia
Jos ajattelet objektiivisesti - mitä vanhempien viha antaa seuraaville kolmelle? Onko se motivoiva? Ei. Tarjoaako se enemmän tietoa? Ei. Selittääkö tämä käsittämätöntä materiaalia ja yksinkertaistaa opettajan työtä? Ei.
Vanhempien tulisi aina olla lapsen puolella. Jos jokin ei onnistu hänelle, sinun on ymmärrettävä syy eikä vain nuhdeltava. Muuten ongelma ei poistu ja huonot arvosanat eivät häviä. Luottamus ja läheisyys katoavat kuitenkin suhteestasi.Vanhempien pettymys. Joskus vanhemmat itse lisäävät polttoainetta tuleen selittäen, että lapsen tulisi opiskella vain A: n kanssa. Lapsi pelkää niin rangaistusta, niin vanhempien suuttumusta, että alkaa pelätä huonoja arvosanoja. Hänelle huono merkki ei ole tiedon arviointi, se on vanhempien pettymys. Kukaan ei halua järkyttää vanhempiaan, joten monet koululaiset pelkäävät paniikkia huonosta arvosanasta, joka on joskus epäoikeudenmukaista.
3. Älä vertaa lastasi muihin
"Toiset saivat korkeammat arvosanat", "toiset pärjäsivät paremmin", sanotaan niin. Mitä nyt? Tekeekö tämä lapsestasi pahan? Rakastatko häntä vähemmän? Hänellä on yksilöllinen kehitysnopeus, oma psyyke, omat taidot ja kyvyt - ja hän soveltaa niitä niin paljon kuin pystyy, ellei painostamaan ja auttamaan motivoimisessa.
Vertailu toiseen lapseen ei ole koskaan motivoinut ketään.
4. Anna lapsen tehdä se itse
Jos lapsi ei onnistu jossakin - piirustus, piirustus, käsityö jne. - tämä ei ole syy tehdä kaikkea hänen puolestaan. Tämä tappaa aloitteen ja itsenäisyyden, lapsi ei yksinkertaisesti halua edes yrittää tehdä jotain itse.5. Kehota lastasi arvioimaan itseään
Joten hän oppii analysoimaan, mitä hän teki hyvin ja mikä oli huonoa, miltä hänen työnsä näyttää ulkopuolelta, mitkä ovat vahvuudet ja heikkoudet. Tämä voi olla vaikeaa nuoremmalle opiskelijalle, mutta keskusteltuaan vanhempiensa kanssa hän voi paremmin ymmärtää työnsä ansiot ja haitat.
Sinua kiinnostaa myös lukea:
- 5 syytä miksi lapset päättävät olla häviäjiä
- Kuinka motivoida lastasi - 11 vinkkiä vanhemmille
- Kuinka motivoida lastasi käymään koulua
